Here we are in our eTwinning project:EUROETWINNING SONG 2023
We are from:
These are the goals of our project (OBJETIVOS)
- To appreciate and celebrate national identities and culture, because
the diversity of languages makes this world more interesting.(APRECIAR Y CELEBRAR LA CULTURA Y LA IDENTIDAD PROPIA DE CADA NACIÓN, PUES LA DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA CREA UN MUNDO MÁS INTERESANTE)
- To awaken students' interest in Spanish culture, to know, value and
respect basic cultural and historical aspects of themselves and others. (DESPERTAR EL INTERÉS DEL ALUMNADO POR LA CULTURA ESPAÑOLA, CONOCER, VALORAR Y RESPETAR LOS ASPECTOS CULTURALES E HISTÓRICOS BÁSICOS DE NUESTRO PAÍS Y DE OTROS)
- To broad their knowledge about their own country and about other European nations. (AMPLIAR EL CONOCIMIENTO DE NUESTRO PAÍS Y DE OTROS PAÍSES MIEMBROS DE EUROPA)
- To develop habits of teamwork, effort and responsibility, attitudes
of self-confidence, critical sense, personal initiative, curiosity,
interest, creativity and entrepreneurial spirit. (DESARROLLAR HÁBITOS DE TRABAJO EN EQUIPO, ESFUERZO Y RESPONSABILIDAD, ASÍ COMO AUTOCONFIANZA, SENTIDO CRÍTICO, INICIATIVA PERSONAL, CURIOSIDAD INTERÉS, CREATIVIDAD Y ESPÍRITU EMPRENDEDOR.)
- To develop reading comprehension strategies to grasp the meaning of texts from different sources. (DESARROLLAR ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA, PARA CAPTAR EL SIGNIFICADO DE TEXTOS DE DIFERENTES FUENTES)
- To disseminate Spanish language and culture in the school,
educational communities and localities in which the collaborating
centres are located.( DISEMINAR Y EXPANDIR EL IDIOMA Y LA CULTURA ESPAÑOLA EN EL CENTRO Y LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN GENERAL)
- To encourage students' creativity through different techniques of artistic expression. (FOMENTAR LA CREATIVIDAD DEL ALUMNADO A TRAVÉS DE DIFERENTES TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ARTÍSTICA)
- To identify the different elements of oral and written language that are worked on in the classroom. (IDENTIFICAR LOS DIFERENTES ELEMENTOS ORALES Y ESCRITOS QUE SE TRABAJAN EN CLASE)
- To integrate Spanish culture with the other cultures present in the
schools, respecting them and considering them as a source of personal
enrichment. (INTEGRAR LA CULTURA ESPAÑOLA CON LAS DIFERENTES CULTURAS QUE CONVIVEN EN LA ESCUELA, RESPETANDOLAS Y CONSIDERÁNDOLAS COMO FUENTE DE ENRIQUECIMIENTO PERSONAL)
- To integrate the Information and Communication Technologies (ICT) in the learning process. (INTEGRAR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DENTRO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE)
- To involve the educational community in the project according to their possibilities: pupils, teachers and families. (INVOLUCRAR A LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN EL PROYECTO DE ACUERDO CON SUS POSIBILIDADES PERSONALES)
- To learn foreign languages to communicate and collaborate, but our
mother tongue is something we should never reject or neglect. (APRENDER OTRAS LENGUAS EXTRANJERAS, PARA COMUNICARNOS Y COLABORAR JUNTOS, SIN OLVIDAR LA IMPORTANCIA DE NUESTRA LENGUA NATIVA)
- To raise awareness of free expression in creativity, the
interpretation of ideas, emotions and experiences through a medium such
as music. (POTENCIAR LA CONCIENCIA SOBRE LA CREATIVIDAD Y LA EXPRESIÓN PROPIA, LA INTERPRETACIÓN DE IDEAS, LAS EMOCIONES Y EXPERIENCIAS A TRAVÉS DE LA MÚSICA)
- To teach them the ability to transform talent into action. (ENSEÑAR HABILIDADES PARA CONVERTIR EL TALENTO EN ACCIONES)
- To use ICT (eTwinning Live platform) as a support to develop our extracurricular and complementary activities. (USAR LA PLATAFORMA ETWINNNING PARA APOYAR EL DESARRROLLO EXTRACURRICULAR Y DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS)
- To use printed and audiovisual media to listen, read and obtain information of interest, valuing the good use of language. (USAR MATERIAL IMPRESO Y AUDIOVISUAL PARA ESCUCHAR, LEER Y OBTENER INFORMACIÓN SOBRE EL VALOR DEL BUEN USO DEL LENGUAJE)
- To write simple texts that respond to specific communication needs. (ESCRIBIR TESTOS SENCILLOS QUE RESPONDAN A NECESIDADES ESPECÍFICAS DE COMUNICACIÓN)
